SAMEN BETER LEZEN

Tutorlezen

Een project om het technisch lezen een positieve impuls te geven.
Op school gebruiken we samen met de kinderen de term "tutorlezen".
Een manier van samen lezen om het oefenen van het technisch lezen op een leuke manier te presenteren.

Wat verstaan we onder technisch lezen?
Technisch lezen is het kunnen verklanken van lettergroepen/ woorden/ zinnen. Dat vangt aan in de kleutergroepen in de voorwaardelijke sfeer: we lezen van links naar rechts; wat is vooraan, achteraan; herkenning van letters, en dergelijke.
In groep 3 vangt het aanvankelijk lezen aan met het aanbieden van globaalwoorden, ik - maan - roos - enzovoort
en vandaar uit analyse: b-oo-m, oo-m, r-oo-m , l-oo-m, maar ook naar b-oo-r, b-oo-s, enzovoort.
Met Kerstmis kunnen de leerlingen al een aantal boekjes lezen.

De leesontwikkeling van elke leerling wordt bijgehouden middels het Cito-leerlingvolgsysteem en genoteerd op de ontwikkelingslijn. 
Aangezien Kleinerf het belangrijk vindt dat er technisch goed gelezen wordt, heeft het team van Kleinerf besloten hieraan extra aandacht te gaan schenken door middel van de methode Samen Beter Lezen.

Samen heeft hier echt de betekenis van echt samen, tegelijkertijd met als doel dat er beter gelezen wordt.

Wat houdt de methode Samen Beter Lezen in? Een leerling, tutor genoemd, leest samen met de leerling die geholpen wordt, de tutee, een gekozen tekst met als gevolg dat zowel de tutor als tutee beter gaan lezen. Een groot aantal kinderen zegde ook dit jaar toe als tutor te willen fungeren. Zij werden gekoppeld aan vaste tutees en werken een hele periode samen. Tijdens ouderavonden werd aan belangstellende ouders de werkwijze en achtergronden van het project uitgelegd. Ook kan men thuis op deze wijze met het eigen kind lezen. Er lopen in feite dan ook twee trajecten: het school- en het oudertraject.